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Identificar, analisar e interpretar fontes jurídicas relevantes para a pesquisa histórica de gênero e relações étnicas. Esse o objetivo do curso Fontes Jurídicas e Pesquisas Históricas: Compreendendo gênero e relações étnico-raciais, promovido para profissionais do Judiciário, pelo Comitê de Diversidade do Tribunal de Justiça do Maranhão (TJMA), com o apoio da Escola Superior da Magistratura (ESMAM). A aulas serão ministradas nos dias 16 e 17 de outubro, presencialmente, no Laboratório de Inovação TOADA LAB (Fórum de São Luís).

FAÇA SUA INSCRIÇÃO  AQUI  - até 6 de outubro.

Com a revitalização das pesquisas em história utilizando fontes judiciais, pesquisadores de gênero e das relações étnicas também puderam ter acesso a essas fontes com mais profundidade.

Os processos judiciais, mais especificamente, analisam e compreendem desde as permanências e rupturas no modo de pensar e agir das sociedades em relação a esses temas ao longo do tempo, assim como suas implicações sociais e culturais.

Com o intuito de compreender a evolução e as transformações das temáticas de gênero e relações étnicas ao longo do tempo, o curso oferecerá aos participantes base mais ampla de conceitos e métodos históricos fundamentais para a análise desse tipo de fonte. Além de permitir um debate mais aprofundado sobre as principais categorias usadas nos estudos desses temas, serão demonstradas formas úteis de usar, sobretudo, os processos judiciais para futuras pesquisas.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• Introdução à pesquisa histórica e suas fontes     
• A revolução historiográfica do século XX
• Fontes históricas
• Campos da História
• Utilização de processos judiciais como fontes para pesquisa histórica           
• A História Social e os arquivos judiciário               
• Os processos judiciais como patrimônio histórico                      
• Desafios e perspectivas na utilização de Fontes Jurídicas.
• Os estudos de gênero e relações étnicas através de fontes jurídicas.
• Conceitos básicos para a pesquisa de gênero e relações étnicas.
• O processo judicial como fonte dos estudos de gênero e relações étnicas                
• Complementaridade e confrontação entre fontes jurídicas e outras fontes históricas
• Abordagem Contextualizada: estudo de casos

SOBRE A FORMADORA 

Nila Michele Bastos Santos é doutora em História e mestra em História Social, especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional. Tem experiência na área de História e Ensino, atuando principalmente nas temáticas: Gênero, Relações Étnicas, História do Brasil, História e Cultura Afro-brasileira, Educação Inclusiva, Antirracista, Antimachista e Anti-homofóbica.

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